دوره های آموزشی



Die Stufen A1 bis C1 entsprechen den Stufen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.



Stufen unserer
 Deutschkurse
  Stufe des
GER*
 
 Prüfungen
Stundenzahl Lehrwerk
Vorkurs         20 Berliner Platz    Einstiegskurs
A1 Teil 1         40 Berliner Platz neu1
A1 Teil 2
A1 Teil 3
 
  A1  
AP A1 (Start Deutsch 1)
40
40
Berliner Platz neu1
Berliner Platz neu1
A2 Teil 1
A2 Teil 2
A2 Teil 3
        40
40
40
Berliner Platz neu2
Berliner Platz neu2
Berliner Platz neu2
    A2   AP A2 (Start Deutsch 2)    
B1 Teil 1         40 Berliner Platz neu3
B1 Teil 2
B1 Teil 3
Prüfungvorbereitungs-
kurs
        40
40
20
Berliner Platz neu3
Berliner Platz neu3
So geht`s zum ZD
    B1    
AP B1 (Zertifikat Deutsch B1)
   
B1+ Teil 1         40 Aspekte 1
B1+ Teil 2
B1+ Teil 3
        40
40
Aspekte 1
Aspekte 1
B2 Teil 1         50 Aspekte 2
B2 Teil 2
B2 Teil 3
Prüfungvorbereitungs-
kurs
        50
50
30
Aspekte 2
Aspekte 2
Prüfungstraning B2
    B2   AP B2 (Zertifikat Deutsch B2)    
C1 Teil 1         50 Aspekte 3
C1 Teil 2
C1 Teil 3
Prüfungvorbereitungs-
kurs
        50
50
30
Aspekte 3
Aspekte 3
Mit Erfolg zum Goethe Zetifikat C1
     
C1
  AP C1 (Zertifikat Deutsch C1)    
DSH*/Test DaF*
Prüfungvorbereitungs-
kurs
        50  


*GER:
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen

Informationen zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen
 
*DSH:
Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber
Informationen zur deutschen Sprachprüfung  für den Hochschulzugang ausländischer  studienbewerber
 
*Test DaF:
Test Deutsch als Fremdsprache
Informationen zum Test Deutsch als Fremdsprache


Information zu verschiedenen Niveaustufen des GER
Was kann man schon nach verschiedenen Niveaustufen des GER?
 
Elementare Sprachverwendung
A1 A2
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
 
 
Selbständige Sprachverwendung
B1 B2
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben. Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne grössere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.
 
 
Kompetente Sprachverwendung
C1 C2
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. Kann praktisch alles, was er / sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.